De langdurige zorg mist de randvoorwaarden waarmee medewerkers op een structurele manier nieuwe kennis kunnen opdoen en zichzelf kunnen ontwikkelen. ‘Er is al heel veel onderzoek gedaan naar hoe je het beste kunt leren, maar in de dagelijkse praktijk is het best moeilijk om het te organiseren’, vertelt Yael Reijmer, onderzoeker van kennisorganisatie Vilans, die onlangs samen met drie collega’s hier een rapport over publiceerde.